大学生当心：滥用“学习药物”可能带来严重后果

大学生经常非法使用注意力缺陷多动障碍（ADHD）药物作为学习辅助工具，但这些药物可能与哪些精神活性物质一起被滥用还不得而知。为了探讨这个问题，由健康与保健研究副教授莉娜-贝格达奇（Lina Begdache）领导的宾汉姆顿研究小组对全美 702 名本科大学生进行了一项研究，询问了学生最常使用的药物--包括注意力缺陷多动障碍药物、大麻、尼古丁、酒精、摇头丸和摇头丸--以及有关学习成绩和身心痛苦的问题。

研究人员发现了几种关联，表明使用一种药物可能会导致使用其他药物--就好像大脑为进一步使用药物做好了准备。

"吸食毒品会促进神经递质多巴胺的释放，而多巴胺会让人产生最初的兴奋和愉悦感。这些感觉对进一步使用药物起到了积极的强化作用，"Begdache 说。"通过使用毒品持续激活边缘系统会导致依赖性，即这种物质不再产生愉悦的感觉。人们要么增加剂量，要么使用药效更强的药物"。

药物使用的多米诺骨牌效应

研究人员发现，使用一种物质与普遍较差的心理健康和较低的抗压能力有关。此外，使用频率低与精神痛苦呈负相关，这有可能成为进一步使用的正强化因素。

Begdache说："由于人脑在20多岁时仍在继续发育，因此在青年时期使用药物可能会对大脑成熟质量和认知功能产生严重的负面影响。此外，这些人很可能在以后的生活中继续使用药物，这意味着他们也面临着心理健康下降的风险。我们的研究结果还表明，使用药物与抗逆境能力较低有关。因此，我们可以推测，心理健康疾病的增加可能是由于抗逆境能力较低造成的，而抗逆境能力较低会影响情绪"。

Begdache说，这些发现非常重要，因为许多学生可能在不知道学习药物对大脑有害的情况下使用它们。她说："由于这些药物是处方药，用于促进实际患有多动症的人集中注意力，学生可能会认为使用这些药物是安全的，而且药物可能会给他们带来学业上的优势。"

贝格达奇领导着宾汉姆顿学生管理阿德拉研究小组（B-SMART），该小组负责调查滥用阿德拉对大学生的有害影响，并正在开展进一步的研究。她认为，大学校园需要采取更加强硬的立场，教育学生了解吸毒对大脑发育的危害。

"我们从学生那里反复收到的反馈意见是，他们希望能更早地了解这些信息。"缺乏教育和同伴压力是主要原因，"Begdache 说。"大学校园正在努力应对学生心理健康下降的问题。预防性方法更具成本效益，而且有可能改善学生未来的生活质量。"

编译自:ScitechDaily