4月9日，OpenAI首席执行官阿尔特曼（Sam Altman）与霍华德大学校长 Ben Vinson III博士进行了一次有关人工智能的对话。在对话中，阿尔特曼不仅展示了对人工智能未来发展的深刻见解，也体现了他对技术伦理、社会责任和合作的重视。
图片来源：Arizona PBS网站视频截图
划重点：
1. “人工智能可以成为最伟大的技术革命，成为世界上前所未有的新工具，成为推动经济增长的最强大的引擎。”
2. “但要让它得到良好部署，需要与全社会的合作，确保这一切以公平的方式进行，让每个人都受益。”
3. “我们有新团队帮助我们思考如何为那个世界做好准备。还有，技术安全工作，思考我们如何确保人类保持对比以前更有能力的系统的控制。”
4. “我们面临着一个更难的问题，即，谁来决定这些系统的行为应该是什么样的？”
5. “我认为这可能是自互联网以来，至少是年轻人毕业以来最伟大的时代。”
6. “优势属于那些刚刚起步的人，或者更早的人。”
7. “你们比年长的人更熟悉AI工具。你们带来了一套全新的视角，不仅是如何做现有的事情，而是现在可以创造什么，以前不可能的事情现在变得可能。”
8. “我认为人类的适应性是非凡的。”
9. “我们希望得到关于未来原则的反馈，以及如何建立一个可靠的过程来使这一切运作。”
10.“我认为批判性思维、创造力、理解他人需求的能力、产生新想法的能力，某种程度上将是未来最有价值的技能。”
核心内容
阿尔特曼与霍华德大学校长Ben Vinson III博士的对话涵盖了多个关于人工智能发展的关键话题。以下是对话内容的详尽总结：
人工智能的伦理考量和社会责任
在讨论中，Dr. Ben Vinson III提出了关于人工智能快速发展中伦理考量的重要性。阿尔特曼回应说，人工智能确实有可能成为推动经济增长的强大引擎，但这需要全社会的合作，确保技术以公平的方式部署，让每个人都能受益。他强调，为了实现这一目标，OpenAI正在寻找答案，走出硅谷，与不同背景和行业的人交谈，以确保ChatGPT等产品能够服务于更广泛的群体，并以包容、公平的方式做到这一点。
图片来源：Arizona PBS网站视频截图
阿尔特曼进一步讨论了人工智能偏见问题，他提到，早期的GPT版本可能会因为互联网上的数据偏见而受到影响。为了解决这个问题，OpenAI采用了“基于人类反馈的强化学习”等方法，虽然不能说完全消除了偏见，但这些工具显著改善了系统的行为。他指出，GPT-4在偏见测试中的表现已经取得了明显进步，但同时也面临着新的挑战，即如何决定这些系统的行为应该是什么样的，确保边缘化的声音能够被听到。
人工智能的多样性和包容性
Dr. William Sutherland提出了关于人工智能开发阶段边缘化声音的重要性。阿尔特曼认为，无论是在工程创意的提出、系统行为规范的制定，还是在提供人类反馈的层面，确保有一个代表性的样本至关重要。他强调，OpenAI非常欢迎来自不同背景的人才加入，因为他们带来了全新的视角和创意，这对于推动技术革命和解决偏见问题具有极大的帮助。
图片来源：Arizona PBS网站视频截图
阿尔特曼还提到，OpenAI正在努力确保技术革命的好处能够平等地惠及来自弱势背景的学生。他认为，这场技术革命为年轻人提供了前所未有的机会，他们比年长的人更熟悉AI工具，能够创造以前不可能的事情。他鼓励年轻人抓住这个特殊的时代，利用AI工具推动变革。
人工智能对教育的影响
在对话中，阿尔特曼表达了对人工智能在教育领域应用的兴奋。他提到，学生和教师是ChatGPT的早期用户，他们使用ChatGPT的方式和取得的成效让OpenAI感到惊讶。他预见了一个未来，每个学生都有一个AI个性化导师，这将彻底改变他们的学习方式。阿尔特曼认为，尽管人类教师仍然不可或缺，但AI的加入可以放大教师的影响力，提高教育质量。
他还提到了OpenAI在教育领域的一些尝试，比如推出的一些GPT产品，他认为这些产品是很好的教育体验。他期望未来能够实现一个世界，即使是大学生也能比现在的学生更聪明，因为AI工具的帮助。