Meta 的VR 教育计划正在与多所大学合作--比如伦敦帝国理工学院、格拉斯哥大学和利兹大学等名牌大学。 "Meta for Education"测试版为这些学校提供了早期使用 VR 应用程序和工具的机会，这样学生们就可以深入体验通常过于昂贵或难以在现实生活中获得的体验。
目标是什么？ 让教师在真实教室中试用这些 VR 和 XR 工具，然后给出反馈意见，以便Meta在全面推出之前进行微调。 正如帝国理工大学 IDEA 实验室的莫妮卡-阿雷斯（Monica Arés）所说："这不仅仅是一所学校或一家公司的事，VR 让我们将数字世界和现实世界融为一体，为学习创造了一些非常令人兴奋的工具。"
在测试版的基础上，Meta 还在欧洲建立了虚拟的"metaversities"。 利兹、巴斯克和汉诺威现在都有了数字双胞胎，基本上就是虚拟版的校园，学生们可以在校园的各个角落闲逛、探索和上实时课程。 利兹大学已经将其用于戏剧课程，巴斯克大学将于明年开始解剖和理疗课程，汉诺威大学也即将加入。
Meta 还支持为教师提供更多资源。 他们正在资助一本面向法国教育工作者的沉浸式技术英语指南，并支持荷兰的沉浸式学习学院（Immersive Learning Academy），该学院专注于创建可靠的 VR 内容和教师培训。
Meta 的 VR 部门 Reality Labs 正在严重亏损，仅最近一个季度就亏损了 44 亿美元。 这对他们来说已经不是什么稀奇事了；他们全年每个季度都会出现数十亿美元的亏损。 虽然 Quest 头显等 VR 设备的收入有所增长（第三季度增长 29%，达到约 2.7 亿美元），但这远远不足以抵消 Reality Labs 在研发、基础设施和人员配置等方面的巨额支出。
尽管损失惨重，但 Meta 仍在继续前进，他们相信，一旦技术成熟，整个元宇宙的概念变得更加清晰，他们就会处于领先地位。 他们可能还希望苹果公司的 Vision Pro 头显能让更多人进入 VR 领域，这将有助于让 Meta 的 VR/AR 技术更像是一种主流技术。